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生态教养把孩子带回户外有益身心健康

发布时间:2020-07-13 20:49:32 阅读: 来源:造雪机厂家

根据调查显示,如今的孩子在日常生活中参加户外活动的明显不足,与此同时孩子的身心健康得不到有利的发展。专家呼吁,利用生态教养让孩子野在户外,更有利健康成长。

中国儿童中心等机构日前联合发布《中国城市儿童户外活动蓝皮书》。《蓝皮书》指出,户外活动对儿童身心发展有着积极的作用,儿童普遍需要户外活动。这一点从调查中得到了验证:87.4%的孩子表示喜欢户外活动,超过90%的孩子认为户外活动对自身发展有益,包括增强体质、拓宽知识面等,95.8%的儿童认为自己在户外变得更快乐了。

《蓝皮书》发现,在日常生活中,因为家长在孩子户外活动中发挥的重要引导作用、孩子面临的学业压力以及数码时代玩乐选择的增加,都让孩子们越来越远离户外活动,越来越宅。平时儿童放学后,每天户外活动时间平均可达到1小时,但尚有27.7%的被调查孩子不足1小时。对比之下,12.45%的儿童每天看电视、玩电子游戏的时间超过2小时,到寒暑假这一比例激增到61.4%。《蓝皮书》公布的这组数据引起了众多儿童教育专家的关注,他们纷纷呼吁:在自然环境中自由地玩耍有利于孩子的身心健康。

就在不久前,江苏省教育厅公布2011年江苏省学生体质健康监测结果:我省小近视数量正急剧增加,其中,17岁年龄组男女生的近视率分别高达90.5%和92.3%,苏南女生的近视率更是高达95.1%。

与此相对应,日前公布的一项针对澳大利亚6岁学龄儿童近视率的试验结果显示:每日累计户外活动3小时的孩子近视率仅0.8%,1小时的也仅3%。而相同年龄组的试验在新加坡显示,每日累计户外活动半小时的孩子近视率为24%。该试验表明,每日累计3小时户外活动,可使学龄儿童近视率明显降低。

像我们以前,只要下课铃声一响,跳橡皮筋的、丢沙包的、踢毽子的甭提多欢乐了,哪像现在的孩子,被高楼大厦困着,课间就是上厕所,几乎没娱乐。在南京市石鼓路小学门口准备接孩子放学的家长张玉琴感慨道。

美国知名儿童权益宣导人查理洛夫提出大自然缺失症一词,引起各界响应,数千万美国人参与签署法案,敦促美国国会通过了让儿童走向户外法案。全球各地也积极推动生态教养运动,呼吁家长带领孩童走向大自然。

生态教养在台湾已经有10多年历史,2001年即成立炫蜂团,专门系统性推动亲子自然教育,把大自然当作最好的教室。炫蜂团义工林慧贞表示:生态教养其实就是陪伴小朋友认识大自然,培养对生态环境的感情。孩子从小懂得爱护环境,最后也会懂得爱护与尊重其他人。

实践证明,过分、过早追求学业成绩,对于孩子今后的成功来说,其实并没有多少实际意义。连云港市教育局副局长臧雷认为,目前学生户外活动时间过少是事实,但经过努力并非不能改变。

在江苏,生态教养虽然尚未叫响,但一些中小学不同程度地开设了类似于户外观察的课程;同样,一些家长也渐渐意识到陪同孩子体验自然的重要性,在节假日带着孩子外出郊游。

与其让孩子宅在屋里,不如让孩子野在户外。在南京游府西街小学二年级的家长QQ群里,每周都有人组织户外活动,每次大家都积极响应,让我们组织者也很有成就感。群主叶之然兴奋地告诉记者,4月22日是第43个世界环境日,他们专门策划了一次远距离的踏青活动,一方面是亲子踏青,另一方面随手清理所到之处的垃圾,使孩子们懂得保护环境不能光靠说,而是要靠每个人的努力。

全国教书育人楷模、南通二附小的李吉林老师作为情境教育的创始人,经常带着孩子走出教室,走向大自然宽厚的怀抱。情以物迁,辞以情发。大自然才是最好的老师。

除了正常的春、秋游外,还可以将课程渗透到户外。比如我们学校就设有少儿科学院,以发现科技、观察自然为主题,引导孩子主动去户外寻找灵感。这样,学习也成为了去户外玩耍的动力,大家可能更容易接受。南师附中江宁分校小学部大队辅导员丁正梅告诉记者。

微微健康网小编提醒,虽然生态教养的户外活动能令人身心愉悦,但户外活动时需注意用眼健康,即便是多云天气下也要谨防紫外线侵扰。必要时,可佩戴具有紫外线防护功能的太阳眼镜。

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